台湾在住２０年！独学で使ってきた台湾華語テキストを紹介します

實用視聽華語の１と２が終わった後、そのまま３に進もうと思ったのですが、たまたま同僚がTLI（台北語文学院）という語学スクールで中国語を勉強していて、そこで誤って購入してしまった未使用のテキストをくれるというので使わせていただきました。

これらのテキストを独学で終わらせた後、しばらくは中国語の勉強から遠ざかっていました。

仕事の関係でTOEICを受験しなければいけなくなり、９００点を目標に英語の勉強に力を入れるようになったためです。

英語学習が楽しくなり、目標をクリアした後もそのまま英語学習を続け、数年間もの間、中国語をまったく勉強しないという状態が続きました。


それからしばらく経って、やはり中国語をきちんと勉強しようと思い、かつての同僚が通っていたTLIに行ってみることにしました。

そこで使用していたテキストがこちら。

こちらのテキストは『實用視聽華語』と同じように、台湾の語学学校でよく使われています。

実は『實用視聽華語』は内容がとても古く、また台湾ではあまり使わないような表現（つまり中国人っぽい言い方）もけっこう多いのですが、『當代中文課程』は割と新しく、台湾の生活にあっている内容だと思います。


１週間に１回の個人授業では、先生が用意した『當代中文課程』４と５の読み物の部分のコピーを予習なしで音読し、読めなかった漢字をチェック、内容について討論という形を取っていました。そしてその内容を作文にするのが宿題でした。




それを２ヶ月ほど続けた後、読み物だけではなく単語や文法などもしっかり学びたいと申し出て、『當代中文課程5』のテキストを１課からきちんとやり直すことになりました。


5課まで先生と勉強した後、諸事情により語学学校を辞めました。そのためテキストは5課でストップしています。（全１０課あります）

『當代中文課程1』から『當代中文課程４』は対話と短文という構成なのですが、『當代中文課程５』からは対話はなくなり、一つのテーマについての賛成文と反対文（または逆の立場からの意見文）などが中心となります。

例えば、私が先生と最後に勉強した5課では、「代理孕母，帶來幸福？」というテーマで、「不孕者的唯一希望」と「科技不該毫無限制」という二つの立場で書かれた文章から中国語を学びます。

読み物としては大変興味深く、勉強になることも多かったのですが、やはり私はどちらかというと、もっと日常生活に関係のあるトピックで普段使える中国語を学びたいと思ったのが、5課でストップしている大きな理由です。

素晴らしいテキストであることは間違いありません。

『當代中文課程５』をストップしたものの、何かテキストで勉強したいと思い、本屋で見つけたテキストがこれ。